تطوّر اللغة في سن سنة حتى سنتين

الثروة اللغويّة

تتوسع الثروة اللغوية التي يفهمها ابنكم في سن سنة حتى سنتين. يفهم في البداية بعض الأسماء، مثل: “كلب”، “سيارة”، “طابة”. مع مرور الوقت يبدأ بفهم بعض الأفعال مثل: “ألعب”، “أركض”. بعد ذلك، يبدأ بفهم كلمات وصف مثل: “كبير”، أو “أزرق”.

الفهم

يعرف ويفهم ابنكم في سن سنة تقريبا أسماء الأغراض في بيئته – مثلا، أغراض شائعة (“كأس”، “صحن”)، أعضاء الجسم (“بطن”، “إصبع”)، وملابس (“بنطلون”، “قبعة”). رغم ذلك، قد يستخدم الكلمة ذاتها لأغراض مختلفة – مثلا، يُسمي كافة الحيوانات باسم “كلب”.

في سن 15 شهرا تقريبا، يشير ابنكم إلى الأغراض الأبعد ويطلب منكم تسميتها باسمها.

في سن 18 شهرا، يتعامل ابنكم مع نفسه باسمه. بعد مرور بضعة أشهر، يبدأ بفهم كلمة “أنا” ويستخدمها للتحدث عن نفسه. يبدأ في هذه المرحلة بالإدراك أنه إنسان قائم بحد ذاته ولديه أفكاره الخاصة.

يتعرف ويفهم ابنكم خلال هذه السنة ببعض التعابير التي تستخدمونها غالبا (“أعطيني قبلة”)، تعليمات بسيطة (“أعطِني من فضلك”)، وتفسيرات بسيطة جدا. يبدأ بالتعرف على أعضاء جسمه، ويشير إلى الأغراض عندما يُطلب منه ذلك (“أين الشاحنة”).

استخدام الكلمات والجمل

يتعلم ابنكم كجزء من تطوّر اللغة كيف يستخدم الكلمات والجمل. في سن سنة تقريبا، يبدأ باستخدام الكلمات لينقل لكم رسائل ويبدأ باستبدال التمتمة بكلمات حقيقية. إضافة إلى ذلك، يتمتع بذكر الكلمات ذاتها مرارا وتكرارا.

عندما يصل عمر سنتين تقريبا، يبدأ بضم الكلمات معا (“ماما سيارة”، “أنا نام”، “طابة ألعب”). ما زال لا يذكر بعض الكلمات مثل “هو” أو “أنت” في هذه الجمل القصيرة. في هذا السن، من المتوقع أن يستخدم القليل من كلمات الوصف فقط – مثلا، “كبير”، “أحمر”، “سهل”. يكون دمج الكلمات لديه معقدا ولا سيّما دمج الأسماء مع الأفعال (“كلب يأكل”، “سيارة تسافر”).

النطق‏

يستخدم ابنكم تشكيلة من نغمات الكلام، ولكن من المرجح أن ينطق الكلمات بشكل مختلف عما يلفظها الكبار. مثلا، قد يقول “أوزة” بدلا من “موزة”، أو ألا يلفظ بداية الكلمات أبدا مثلا، “يارة” بدلا من “سيارة”. هناك أحرف لا يعرف لفظها أبدا، مثل ر، ح، ل. في كثيرِ من الأحيان، يكون نطقه صعبا للفهم. حتى سن سنيتين، من المفترض أن يفهم الغرباء نصف أقواله.

المحادثة والاتصال

يتعلم ابنكم كجزء من تطوّر اللغة كيف يتحدث. فقد يلفت انتباهكم إلى شيء ما قائلا “ما هذا؟” يجيب عن أسئلة بسيطة ويفهم الفرق في نبرة صوتكم عندما تسألون أو تقولون جملة عادية. كذلك، يعرف معنى الإجابة عندما تقولون “لا”.

يحاول ابنكم التسهيل عليكم لفهمه ويدمج كلمات، إشارات، ونغمات معا وُيغيّر نبرة الكلام. كذلك، يتمتع بتقليد حركات الآخرين من حوله، ويبدأ بفهم كيف يحصل على اهتمام الآخرين بواسطة “الاستعراض”.

ينمو ويكبر الأطفال بوتيرة مختلفة. سنقدم في هذا المقال معلومات عامة فقط. إذا كنتم قلقين فيما يتعلق بتطور اللغة لدى ابنكم، فتحدثوا إلى طبيب الأطفال أو إلى ممرضة مركز رعاية الطفل.

 

تمت ملاءمة كافة محتويات الموقع للجمهور عامة.

© https://raisingchildren.net.au، تمت ترجمة المعلومات وتحريرها بمصادقة موقع Raising Children Network