كيف يمكن مساعدة الأولاد على الانتقال بين النشاطات

نصائح لتخطيط مراحل الانتقال

العامل الأهم هو ترسيخ روتين عائلي متوقع مسبقا. هكذا يمكن أن تجروا الانتقال بين النشاطات اليومية. يقبل الأولاد التغييرات بشكل أفضل عندما يعرفونها مسبقا. إليكم بعض الأفكار:

•  أوضحوا لابنكم ما الذي سيحدث في بداية النهار أو عندما تخرجون من المنزل. لن يُطوّر الأولاد الذين يعرفون مسبقا ما الذي سيحدث – ولا سيّما الأولاد الأكبر سنا –  توقعات غير واقعية.
•  أعِدوا مسبقا جدول أعمال عائليا، يظهر فيه ما الذي سيقوم به أفراد العائلة يوميا. يمكن أن تحضّروا جدول أعمال يتضمن صورا ليكون ملائما للأولاد الأصغر سنا.
•  جدوا طرقا تساعد ابنكم على الانتقال بين النشاطات. مثلا: “دعني أساعدك على تحضير أغراضك قبل أن تخرج إلى المدرسة”.
•  افحصوا إذا كان يتوجب عليكم تعليم ابنكم مهارات جديدة تساعده على الانتقال بين النشاطات. مثلا، إذا كان عليه أن ينتعل حذاءه قبل أن تخرجوا من المنزل، فربما عليكم أن تعلّموه كيف يقوم بذلك.

نصائح لتخطيط توقيت الانتقال

يُشكّل الانتقال جزءا لا يتجزأ من النهار،  يساعد التوقيت الصحيح للانتقال بين النشاطات ابنكم على النجاح في ذلك.

•  اختاروا توقيتا ملائما. إذا كان ممكنا، أوقفوا نشاطا معينا وانتقلوا إلى نشاط آخر عندما يُنهي ابنكم النشاط بشكل طبيعي. يساعدكم ويساعد ابنكم الاهتمام بأعماله على الانتقال بين النشاطات.
• حاولوا الامتناع عن تغيير النشاطات بسرعة. دعوه يعرف أنكم ستُغيّرون نشاطا معينا قبل بضع دقائق من القيام بذلك. مثلا: “كميل، لقد بقيت خمس دقائق حتى الانتهاء من اللعب. ومن ثم سنذهب إلى البيت”.
•  إذا كان يصعب على ابنكم الانتقال بين النشاطات بشكل خاص، فكرسوا وقتا أطول لكل نشاط. هكذا يمكن أن يحظى ابنكم بالمزيد من الوقت من أجل أن يعتاد ويتأقلم مع التغيير.

منح ابنكم إمكانية الاختيار أثناء مراحل الانتقال

لا يمكن دائما أن تسمحوا لابنكم باتخاذ القرار إذا آن الأوان للانتقال بين نشاط وآخر. ولكن أحيانا يمكن أن تدعوه يختار في الأمور الأخرى. إليكم بعض الأفكار:

•  إذا كنتم معنيين أن يقوم ابنكم بعمل معين، فاستخدموا جملة واضحة وليس سؤالا. إذا طرحتم سؤالا (سوار، حبيبة قلبي، هل يمكن أن ترتبي غرفتك الآن؟)، قد تتم إجابتكم سلبا. بدلا من ذلك،  استخدموا جملة: حبيبة قلبي سوار، لقد آن الأوان لترتيب غرفتك الآن من فضلك.
•  يمكن منح ابنكم إمكانيات الخيار ذات الصلة بالانتقال. مثلا، “بلال، علينا الآن أن ندخل إلى السيارة. يمكن أن تأخذ معك سيارة واحدة فقط. أية سيارة ترغب في أخذها؟”

التشديد على الإيجابيات في كل انتقال

عندما تشددون على الجانب الإيجابي من الانتقال، تصرفون انتباه ابنكم عن التغيير وتحوّلونه إلى شيء يحبه أو يفرحه.

•  افحصوا إذا كان بوسعكم جعل الانتقال ممتعا. مثلا: “يمكن أن تسير دون أن تمسك بيدي”، أو “ما رأيك أن نلعب كرة القدم حتى يصل والدك؟”
•  وجّهوا اهتمام ابنكم إلى الأمور الجيدة التي يمكن أن يتوقعها بعد الانتقال. مثلا: “إذا خرجنا الآن سيكون لدينا وقت كاف لزيارة جدتك”.
•  امدحوا ابنكم لأنه نجح في الانتقال. شددوا على كم هو جيد أن تعملا معا كفريق.

حل المشاكل أثناء الانتقال

من الطبيعي أن يشعر ابنكم بالإحباط عندما يكون عليه التوقف عن نشاط معيّن. يمكن أن تشجعوه على استخدام الكلمات للتعبير عن إحباطه. غير أنه إذا غضب ابنكم وأصيب بنوبة غضب، فاحذروا ألا تكافئوه خطأ مقابل هذا السلوك وأن تسمحوا له بمتابعة النشاط. تعاملوا بشكل متفهم ولكن كونوا واضحين وحازمين. أصروا بلطف على أن يقوم ابنكم بما تطلبونه.

 

تمت ملاءمة كافة محتويات الموقع للجمهور عامة.

© https://raisingchildren.net.au، تمت ترجمة المعلومات وتحريرها بمصادقة موقع Raising Children Network