نموّ الرُضّع في سن 18 حتى 24 شهرا

كيف ينمو الرُضّع في  سن  18 حتى 24 شهرا

الأحاسيس

يبدأ ابنكم في هذا العمر بالشعور بمشاعر جديدة مثل الغضب والإحباط، الذنب، الخجل، التملك، والانفعال. قد يواجه صعوبة في مواجهة هذه “الأحاسيس” الكبيرة، ولذلك قد تعتريه بعض نوبات الغضب. يصل قلق الانفصال لديه إلى الذروة في عمر ‏18‏ شهرا تقريبا، وحتى سن سنتين من المفترض أن يختفي تماما.

كذلك، يبدأ ابنكم بالتفكير في الطريقة التي يشعر بها، وبالربط بين الكلمات – مثلا قد يقول لكم إنه “حزين”. يُبدي محبته عبر القبلات والمعانقات لكم وللعب، ويشير هذا إلى نموّ التعاطف لديه.

المهارات اليومية

في هذا العمر تقريبا، يريد ابنكم القيام بالأشياء بنفسه. مثلا، سيتعلم الأكل وحده بواسطة الملعقة والكأس، وربما يستخدم الشوكة – وتبدأ كميات الأكل التي تنسكب بالانخفاض!

يحاول ابنكم مساعدتكم على إلباسه: يلبس جواربه وحده، ينتعل حذاءه، ويخلع ملابسه التي لا تتضمن أزرارا. في هذا العمر، يسهل عليه خلع ملابسه أكثر من ارتدائها.

بشكل عام، قد يُبدي ابنكم علامات تشير إلى أنه أصبح مستعدا للتخلص من الحفاظات في عمر سنتين تقريبا. مع ذلك، يُظهر بعض الأولاد هذه العلامات في عمر أبكر، وحتى في عمر 18 شهرا.

اللعب والتعلّم

اللعب مهم جدا لابنكم لأنه يتعلم عبره. يكون مشغولا دون توقف في التخيل والإبداع، ويلعب بألعاب التظاهر، مثلا التحدث عبر الهاتف. كذلك، يتمتع بقضاء الوقت مع أخوته وأخواته ومع الأولاد الآخرين، حتى إن لم يلعب معهم بشكل مباشر.

التكلّم

يحب ابنكم التكلم ويستخدم نبرات مرتفعة ومنخفضة مثل البالغين. من المرجح أنكم ستسمعونه يستخدم كلمات ليست ذات معنى وكلمات حقيقية.

في سن ‏18‏ شهرا، يتعلم ابنكم كلمات كل الوقت – غالبا يتعلم كلمة أو كلمتين في الأسبوع، وأحيانا كلمة في اليوم. يشير إلى الأغراض، الأشخاص، وأعضاء الجسم المعروفة له ويدعوها بأسمائها – مثلا، أذنين، أنف، أو أصابع – يُقلد أصوات الحيوانات مثل “مياو” أو يكرر حرفًا أو كلمة مرارا وتكرارا.

يعرف ابنكم اسمه ويعرف معنى كلمة “لي”. يتحسن في فهم جمل بسيطة وتعليمات مثل “أعط هذا المفتاح للماما” أو “تعال نذهب للتنزه”. من المرجح أن تفهموا معظم أقواله.

في عمر سنتين قد يقول ابنكم كلمات مثل “أنا”، “أنت”، “لي”، ويستخدم جملًا ذات كلمتين أو ثلاث كلمات – مثلا، “سيارة بابا”، “طابة مروان جديدة”، أو “هرب الكلب ميكي”.

الحركة
حتى سن 18 شهرًا، يبدأ صغيركم بالمشي وحده وحتى بالركض. يصعد على الدرج وينزل أو يتسلق على الأثاث دون مساعدتكم. يتمتع بإلقاء الطابة، الخربشة بالقلم أو الألوان، وبناء أبراج من مكعبات صغيرة.يصبح أكثر نشاطا، ولذلك يُستحسن فحص كيف يمكن جعل البيت آمنا.

كذلك، قد ينجح في هذا الجيل في:

•  طلب “المزيد” والاستجابة لكلمة “لا” عندما نطلب منه أن يقوم بعمل معين
•  تقليدكم – مثلا، أن يساعدكم على ترتيب المنزل
•  الجلوس وحده على كرسي صغير
•  أن يتنقل ويحمل أغراضًا أكبر

 عندما يتعلم ابنكم مهارات جديدة، اذكروا إنجازاته وامدحوه  واهتموا به كثيرا. كذلك، يُستحسن تشجيعه ومساعدته على القيام بما تعلمه، حتى إن كان صعبا عليه.

كيف يمكنكم أن تساعدوا طفلكم على النموّ

إليكم بعض الخطوات البسيطة التي تساعدكم في نموّ طفلكم:

•  ابقوا على مقربة من ابنكم: هذا مهم جدا لأنه يساعده عندما يتعلم ويكتشف بيئته. عندما تكونون في بيئته، يشعر ابنكم بثقة كاملة ويمكن أن يكتشف الأمور الجديدة بذاته. عندما يكبر، تساعده هذه القدرة على أن يكون مستقلا وآمنا أكثر .
•  وفروا لابنكم فرصة اللعب مع الآخرين: اللعب هو طريقة رائعة تتيح لابنكم التعرّف على الأصدقاء وتعلمه كيف يمكن اللعب جيدا مع الأولاد الآخرين. رغم ذلك، لا تتوقعوا بعد أن يشارك ويلعب في اللعبة وفق دوره –  يظنّ الأطفال أنّ كلّ شيء هو لهم.
•  شجعوا نموّ المهارات اليومية، مثلا استخدام الملعقة الصغيرة، الشرب من كأس، وإزالة القبعة. تدمج هذه المهارات بين مهارات حركية كبرى ومهارات حركية أخفّ، وتشجع قدرة الطفل على التفكير في ما يقوم به.
•  تحدثوا مع ابنكم: اذكروا أسماء الأغراض من حولكم وتحدثوا عنها – أعضاء الجسم، الألعاب، والأغراض المنزلية مثل الملاعق الصغيرة أو الكراسي. هكذا تساعدون ابنكم على تطوير مهاراته اللغوية. في هذا العمر يمكن تعليم ابنكم أن “الكرسي” قد يكون “كرسيا كبيرا” أو “كرسيا أحمر”، وحتى “كرسيًّا أحمر وكبيرًا”.
•  أظهروا لابنكم أن كلامه ذو أهمية : أصغوا وتحدثوا إليه. إذا قال ابنكم “ماما حليب”، يمكن أن تجيبوه وتسألوه “هل تريد أن تسكب لك الماما القليل من الحليب؟”. هكذا تشجعون الحديث المتبادل بينكم ومهارات التواصل لدى ابنكم. كذلك، هكذا يشعر أنه يحظى بالتقدير والمحبة.
•  اقرأوا كتبا للطفل: لتشجيع تطور الكلام والخيال، اقرأوا كتبا، قصصا، أو غنوا أغاني اللعب.

أن نكون والدين

تتعرفون يوميًّا أنتم وطفلكم واحدكم إلى الآخر أكثر فأكثر. فكلما كبُر الطفل ونما، تتعرّفون أكثر على احتياجاته وعلى الطريقة التي يمكنكم تلبيتها بها. فكوالدين، أنتم تتعلمون دون توقف. يرتكب كل والد أخطاء ويتعلم من خلال التجربة. لا بأس في أن تكونوا واثقين بما تعرفونه. وليس خطأ أن تعترفوا بأنكم لا تعرفون وأن تطرحوا الأسئلة – أحيانا تكون الأسئلة التي تظنونها تافهة أسئلة جيدة جدا!

صحتكم الجسمانية والنفسية هي جزء هام في تأدية دوركم كوالدين.يُهمل الكثير من الوالدين الاهتمام بنفسهم أو لا يتسنى لهم وقت كاف، وذلك عندما يركزون كل اهتمامهم على الاعتناء بالطفل. يتطلب منكم دوركم كوالدين فهما، صبرا، خيالا وطاقة – وستقومون بهذه الأمور إذا اهتممتم بنفسكم.

قد تشعرون أحيانا بالإحباط أو العجز. إذا شعرتم أنكم متوترون، ضعوا ابنكم في مكان آمن أو اطلبوا من شخص آخر أن يهتم به لوقت معين لتستريحوا وتهدأوا. استريحوا حتى تهدأوا. حاولوا الانتقال إلى غرفة أخرى للاسترخاء، أو الاتصال بقريب أو صديق ليساعدكم على أن تهدأوا.

لا تهزوا الطفل أبدا. قد يؤدي الهز إلى نزيف في الدماغ، وأحيانا إلى ضرر دائم في الدماغ.

يُسمح لكم بطلب المساعدة. إذا كان تعاملكم مع ابنكم يثير توتركم، توجهوا إلى طبيب الأطفال أو إلى ممرضة مركز رعاية الطفل.

‏نموّ الرضع: متى يجب البدء بالقلق

حددوا لقاء مع ممرضة مركز رعاية الطفل  أو مع طبيب الأطفال إذا كنتم قلقين أو لاحظتم أن طفلكم في عمر 18 حتى 24شهرا لديه حالة واحدة أو أكثر من الحالات التالية.

الرؤية، السمع، والتواصل
ابنكم:

•  يصعب عليه أن يرى أو يسمع
•  لا يقول كلمات مفهومة أبدا
•  لا يُشير إلى الأغراض، لا يُلوّح بيده أو لا يستخدم الإشارات الأخرى
•  لا يتبع التعليمات البسيطة – مثلا “أعطيني الطابة من فضلك”

السلوك واللعب
ابنكم:

•  لا يتمتع بالتواصل عبر النظر أو بالاحتضان والمعانقة
•  لا يُعبّر عن مشاعر وأحاسيس
•  لا يطلب المحبة أو الشفقة
•  لا يُقلد أعمالًا أو كلمات – مثلا، عند غناء أغنية “إيدينا لفوق على راسنا”، أو لا يتظاهر أثناء لعب الأدوار – مثلا أن يكون طبيبا، مدربا، أو ميكانيكيا يصلح السيارة

الحركة والمهارات الحركية
ابنكم:

•  لا يمشي وحده
•  يستخدم يدا واحدة أكثر من اليد الأخرى (لا يجدر أن يُفضّل الأولاد استخدام يد واحدة أكثر من الأخرى حتى عمر سنتين)
•  لا يصعد على الدرج ولا ينزل منه، حتى ولا بالاستعانة بكم أو بالدرابزين
•  لا يستطيع الركض
•  يصعب عليه التعامل مع أغراض صغيرة – مثلا، قلم رصاص أو قلم تلوين
•  لا يُخربش

كذلك، يجب التوجه إلى اختصاصي إذا لاحظتم أن ابنكم يفقد مهارات كان قد اكتسبها.

حددوا لقاء مع ممرضة مركز رعاية الطفل أو مع طبيب الأطفال إذا لاحظتم علامات اكتئاب بعد الولادة لدى النساء أو اكتئاب بعد الولادة لدى الرجال. ‏تشمل العلامات الشعور بالحزن والبكاء دون سبب واضح، العصبية، الصعوبة في المواجهة، والشعور بالقلق الشديد. إذا لاحظتم علامات كهذه، فاطلبوا مساعدة اختصاصي.

ينمو الأطفال ويكبرون بوتيرة مختلفة. إذا كنتم تتساءلون إذا كان نموّ ابنكم “طبيعيًّا”، يحسن بكم أن تتذكروا أن “الطبيعي” هو مجال واسع. إذا كنتم لا تزالون تشعرون أن أمرًا ما لا يسير كما ينبغي، فحددوا لقاء مع ممرضة مركز رعاية الطفل أو مع طبيب الأطفال.

 

تمت ملاءمة كافة محتويات الموقع للجمهور عامة.

© https://raisingchildren.net.au، تمت ترجمة المعلومات وتحريرها بمصادقة موقع Raising Children Network