بحث في مركز المعلومات
תפריט
חיפוש במרכז הידע
الرئيسية // أطفال المدرسة // الوالدية والعلاقات // الأمومة والأبوة الانضباط // صفحة 2
فقدان الامتيازات الإضافية: وسيلة مُساعِدة لإدارة السلوك
وسيلة للعمل على انضباط ابنكم وتعليمه السلوك المقبول
الشتائم لدى الأولاد في سنّ المدرسة
أين سمع ابنكم عن ذلك؟ وماذا تفعلون؟
التكلم من دون كلمات: لغة الجسد ونبرة الكلام
تعابير الوجه، المجال الشخصي، وغيرها. لماذا يحدث هذا؟ وكيف؟
ما هي “العادات” العائلية؟
مساعدة أفراد الأسرة على الشعور جيدا وخلق شعور الانتماء
كونوا قدوة يُحتذى بها لابنكم
يمكنهم التأثير في سلوك ابنكم، صداقاته، ونموه العاطفي
المصروف
كم؟ متى؟ وماذا من المفترض أن يشتري ابنكم؟
إدارة تصرفات الأولاد: القواعد الأساسية
عندما يتصرف ابنكم بشكل تحدي، هناك عدة إمكانيات لإدارة السلوك
استخدام “الوقت المستقطَع” للتأديب
ما هو الوقت المستقطَع،كيف يعمل، ونصائح لاستخدامه بشكل ناجع
استخدام “النتائج” لتوجيه سُلوك ابنكم
هكذا توضحون لابنكم نتائج أعماله وتتطرقون إلى سلوكه الإيجابي
منح ابنكم الاهتمام الإيجابي
كيف تستفيدون كثيرا من الفعاليات اليوميات مع ابنكم؟
الشبّان والحفلات
بمَ تهتمون عندما يكون ابنكم في حفلة أو يجريها في المنزل؟
إدارة روتين حتى في عطلة الكورونا
يمكن أن يساعدكم الروتين على إدارة حياتكم بشكل سليم. هكذا يمكن أن تتبعوه
כל הזכויות שמורות לעמותת גושן 2025
احصلوا على أحدث المقالات العملية إلى بريدكم الإلكتروني!
الاسم الشخصي
اسم العائلة
البريد الإلكتروني
أنا معني بالمحتويات المخصصة لـ:
والد/ة
طبيب/ة
ممرّض/ة
المهن الصحية (شبه الطبية)
تربوي/ة
عامل/ة اجتماعي/ة (العمل الاجتماعي/ غير ذلك)