بحث في مركز المعلومات
תפריט
חיפוש במרכז הידע
الرئيسية // أطفال المدرسة // الوالدية والعلاقات // صفحة 2
تغيير بيئة ابنكم
عند تغيير البيئة تحوّلون سلوكا غير مرغوب فيه إلى سلوك نادر أكثر
التفاوُض مع الأولاد
مللتم من قول "لا" ومن الجدال. ماذا تفعلون؟ تخضعون؟ تنفجرون؟
“أرغب في” – ما الذي يمكن القيام به عندما يطلب الأولاد؟
يتعلم ابنكم من ردة فعلكم كيف يتواصل، يكون مؤدبا، ويتنازل
التجاهل المنهجي
متى ولماذا تستخدمون هذه الطريقة، وكيف تساعد على تحسين سلوك ابنكم؟
الكذب: لماذا يكذب الأولاد وما الذي يجب القيام به
هكذا تنقلون لابنكم رسالة أن عليه أن يكون صادقا
جدول السلوك: دليل للاستخدام الصحيح
كيفية إعداد جدول سُلوك، وكيف تستخدمونه لحل المشاكل
نوبات الغضب
يواجه ابنكم الصغير مشاعره الصعبة. كيف تساعدونه؟
النزاعات بين الأخوة: طرق للمواجهة
مساعدة أولادكم على مواجهة المشاكل بينهم بشكل بناء
كيف يمكن مساعدة الأولاد على الانتقال بين النشاطات
الانتقال بين النشاطات مثير للتحدي. هكذا تساعدون ابنكم وأنفسكم!
تعلُّم المُشارَكة
ماذا تتوقعون في أعمار مختلفة؟ كيف يمكنكم مساعَدة ابنكم على ذلك؟
مشاركة الأطفال في مهام البيت: تعلّم مهارات جديدة كطريقة لتشجيع الاستقلالية وتحسين السلوكيات
تعلُّم مهارات جديدة هو جزء لا يتجزأ من معالجة سُلوك ابنكم.
لماذا يتشاجر الكثير من الأولاد والإخوة
تعرفوا إلى أسباب الخلافات وقلصوا حدوثها في عائلتكم
الصدمة: رد الفعل الأولي لدى الأولاد
كيف تتعرّفون على علامات صدمة وتساعدون ابنكم فور تعرضه لصدمة
إدارة تصرفات الأولاد: القواعد الأساسية
عندما يتصرف ابنكم بشكل تحدي، هناك عدة إمكانيات لإدارة السلوك
روتين الأسرة
بناء روتين على الاستعداد ليوم غد، وتعزيز العلاقات الأسرية
الشتائم لدى الأولاد في سنّ المدرسة
أين سمع ابنكم عن ذلك؟ وماذا تفعلون؟
استخدام “الوقت المستقطَع” للتأديب
ما هو الوقت المستقطَع،كيف يعمل، ونصائح لاستخدامه بشكل ناجع
الصدمة: كيف يمكن دعم ابنكم في الأيام والأسابيع الأولى بعد التعرّض لصدمة
ماذا يُتوقع منكم ومن ابنكم بعد الحادثة، ماذا تفعلون؟
المشاكل في المدرسة: التعاون بين الوالدين والمعلمين
كيف تبنون علاقات جيدة مع المعلمين وتحلون المشاكل معا؟
ما هو السلوك الجنسي المُقلق لدى الأطفال في سن الطفولة
متى يكون سلوك ابنكم الجنسي مقلقا، ويُستحسن تلقي المُساعَدة؟
قضاء الوقت مع ابنكم: كيف يمكن الحفاظ على علاقة
لماذا قضاء الوقت معا مهم، أفكار لنشاطات عائلية، وتحديد قواعد سلوك
استخدام “النتائج” لتوجيه سُلوك ابنكم
هكذا توضحون لابنكم نتائج أعماله وتتطرقون إلى سلوكه الإيجابي
تشجيع علاقة الصداقة الخاصة بابنكم في سن المدرسة
تعرّفوا على الأولاد الذين يقضي ابنكم أوقاته معه، لتهتموا به
“كيف يُولَد الرُضَّع؟”
كيف تخبرون ابنكم عن العلاقات الجنسية بشكل صحيح؟
الحفاظ على علاقة إيجابية مع ابنكم في سن المدرسة
ساعِدوا ابنكم على التطوّر والعثور على قدوة للاحتذاء بها
منح ابنكم الاهتمام الإيجابي
كيف تستفيدون كثيرا من الفعاليات اليوميات مع ابنكم؟
التكلم من دون كلمات: لغة الجسد ونبرة الكلام
تعابير الوجه، المجال الشخصي، وغيرها. لماذا يحدث هذا؟ وكيف؟
لا أصدّق أني قلتُ ذلك!
لم نُصدّق ببساطة ما قلناه لأولادنا. ماذا تفعلون؟
كيف يمكن التعرّف إلى الاستقواء
الاستقواء مخيف وقد يلحق ضررا كبيرا. هكذا تتعرفون عليه
التعبير عن المشاعر لدى الأطفال في سن المدرسة
ما الذي يمكن توقعه وكيف تشجعون التعبير عن الأحاسيس؟
כל הזכויות שמורות לעמותת גושן 2024
احصلوا على أحدث المقالات العملية إلى بريدكم الإلكتروني!
الاسم الشخصي
اسم العائلة
البريد الإلكتروني
أنا معني بالمحتويات المخصصة لـ:
والد/ة
طبيب/ة
ممرّض/ة
المهن الصحية (شبه الطبية)
تربوي/ة
عامل/ة اجتماعي/ة (العمل الاجتماعي/ غير ذلك)